Thiếu kiến thức và kỹ năng cơ bản cần cho khởi nghiệp, ý tưởng phi thực tế… là những điểm yếu nổi bật của các startup sinh viên, trong khi phong trào khởi nghiệp lại lên mạnh. Nhiều chuyên gia cho rằng thực tế đó đòi hỏi các trường đại học, cao đẳng về kinh tế đưa nội dung này vào chương trình đào tạo của mình. Tinh thần cao nhưng thiếu thực tế Hồi còn là sinh viên Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia TPHCM, bị kẻ gian tháo mất một số phụ tùng trên xe máy, Đoàn Thiên Phúc đã cùng mấy người bạn mày mò nghiên cứu và cho ra đời sản phẩm chống trộm xe máy bằng điện thoại di động. Ý tưởng này đã đoạt giải đặc biệt cuộc thi ý tưởng sáng tạo cấp trường S-Ideas và được Phúc phát triển thành khóa luận tốt nghiệp. Đến nay, sau 5 năm, sản phẩm S-bike ra đời từ ý tưởng trên ngày càng được lòng khách hàng, và Công ty cổ phần giải pháp phần mềm SetechViet do Phúc và cộng sự thành lập đã có chỗ đứng trên thị trường. SetechViet nằm trong số rất ít nhóm khởi nghiệp sinh viên thành công dù phong trào này đang lên cao. Theo khảo sát của Trường Cao đẳng Kinh tế đối ngoại, tại TPHCM, tỷ lệ sinh viên muốn khởi nghiệp tăng từ 50% năm 2008 lên 78-84% năm 2016. Tuy nhiên, tỷ lệ sinh viên có hoạt động kinh doanh thực tế sau khi tốt nghiệp 1-2 năm chỉ còn 3-5%. Theo thống kê tại Trung tâm Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp TPHCM trong 6 năm (2010-2015), trong 1.000 ý tưởng khởi nghiệp, chỉ có khoảng 200 ý tưởng có thể triển khai. Cần có chương trình đào tạo về khởi nghiệp Đánh giá hoạt động khởi nghiệp trong sinh viên, PGS-TS Võ Phước Tấn - Trường Cao đẳng Kinh tế đối ngoại - cho rằng, các bạn trẻ tuy giàu đam mê nhưng thiếu kiến thức và kỹ năng cơ bản cần cho khởi nghiệp. Họ phải đối diện với không ít khó khăn từ sự hạn chế của thị trường lao động, sự thiếu hụt kỹ năng, kiến thức nên khó tìm con đường khởi nghiệp riêng. “Nếu các bạn biết được mình đang hướng tới đâu và có đủ nguồn lực để làm điều đó thì việc vạch ra con đường đến mục tiêu riêng sẽ dễ dàng hơn. Nhưng thực tế rất ít sinh viên hiểu rõ định hướng của mình, rất ít người đủ nguồn lực để khởi nghiệp, chưa tận dụng hết những gì mình có” - TS Tấn nói. Để tăng hiệu quả của hoạt động khởi nghiệp trong sinh viên, theo ông Tấn, cần tăng cường mối liên kết giữa các trường với doanh nghiệp, hiệp hội nhằm định hướng nghề nghiệp, tăng khả năng và cơ hội cho sinh viên khởi nghiệp, gia nhập thị trường ngay khi còn đi học và khi mới tốt nghiệp. Các trường nên lập quỹ khởi nghiệp, đưa chương trình đào tạo khởi nghiệp vào chính khóa trong một số khoa chuyên ngành. Ngoài ra, cần nhanh chóng cải cách thủ tục hành chính theo hướng lấy doanh nghiệp khởi nghiệp làm đối tượng phục vụ. TS Huỳnh Lợi – Đại học Kinh tế TPHCM - cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc đưa chương trình đào tạo khởi nghiệp vào nội dung giảng dạy, nhất là các khối trường kinh tế, đúc kết một cách có hệ thống những bài học mang tính thời sự về khởi nghiệp. Đồng thời, cần kết nối hướng nghiệp với khởi nghiệp, xây dựng một tổ chức hay hiệp hội hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp với sự liên kết chặt chẽ giữa sinh viên với nhà trường, doanh nghiệp và Nhà nước để tạo thêm kênh thông tin, kịp thời hành động hỗ trợ cho sinh viên khởi nghiệp. >> "Cần cù là huyền thoại, hiếu học là ngộ nhận" -------------------------------------------- Theo Kiều Anh/khoahocphattrien.
0 Comments
Leave a Reply. |
BÀI VIẾT CÙNG CHỦ ĐỀTẤT CẢ
Thích giao tiếp, chọn marketing, ngoại thương có hợp không? 20.000 thí sinh cả nước tranh tài tại English Champion Hướng đi mới cho học sinh tốt nghiệp THCS 4 trường đại học Việt Nam được tổ chức HCERES kiểm định chất lượng Khánh thành trường học mô hình toàn diện TH School Lịch thi chính thức kỳ thi quốc gia 2017 Vì sao bạn cần 4 cái ôm mỗi ngày để tồn tại? Ngành nghề cần đến 3 triệu lao động? Được nhà băng tặng 100 triệu chi tiêu trong 1 tuần Cha mẹ nên bắt đầu dạy con làm việc nhà như thế nào? Dạy con cách giúp đỡ người khác Danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân Người "thường thường" mới thích tụ tập bạn bè, còn người thông minh chỉ muốn ở một mình Học mà không biết làm được việc gì! Bí quyết thành công của CEO Google: Thư giãn và vui vẻ Từ năm 2018, học sinh lớp 11 - 12 chỉ còn học 5 môn? Loại bỏ những cuộc thi gây áp lực Bé 11 tuổi là một trong 10 công dân trẻ tiêu biểu năm 2016 của TP HCM Chương trình giáo dục phổ thông mới: Giảm hơn phân nửa số môn học Có nên dạy tiếng Anh bằng tiếng Việt? Bỏ điểm sàn đại học: Có giảm cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp? Đã qua thời "con ngoan, trò giỏi" Cần đưa khởi nghiệp vào chương trình đào tạo "Cần cù là huyền thoại, hiếu học là ngộ nhận" Bổ nhiệm cán bộ siêu tốc: Đừng nhìn bằng cấp Muốn thi Sử điểm cao, đọc kỹ sách giáo khoa Sống ở đời nên học cách cúi đầu Học tiếng Anh trong trường không đủ để giao tiếp Không thể tin, ca khúc ‘Ông bà anh’ đã được đưa vào đề thi Ngữ văn lớp 12 Hơn 70.000 giáo viên sẽ thất nghiệp: Cơ cấu lại trường sư phạm ra sao? Hiến kế giúp start-up giữ chân người tài Thành công hơn nhờ làm việc... ít hơn Giới trẻ băn khoăn gì khi khởi nghiệp? Muốn thành công ở tuổi 20, hãy làm theo 7 điều này Làm thế nào để giàu mà không cần trúng số? Chủ tịch Thế giới di động Nguyễn Đức Tài: Đừng khởi nghiệp chỉ vì đam mê Thí sinh có tối đa 10 nguyện vọng vào ĐH Người thành công sẽ không bao giờ nói ra những điều này Lỗi phát âm là nguyên nhân dùng từ sai Đừng biến con mình thành 'đa cấp dịch vụ khoa học' thông qua lớp học kích hoạt não Nhiều sinh viên cháy túi vì những khóa học làm giàu Bộ Giáo dục lại “chỉnh” xét tuyển đại học 2017 Tiếng Anh theo cách nhìn người Việt Bộ trưởng Giáo dục: Rất trăn trở với 191.000 cử nhân thất nghiệp Chỉ 10% số người được hỏi trả lời đúng cả hai đáp án của câu đố này! Bạn thuộc nhóm nào? Nếu trả lời đúng 5 câu đố này, bạn xứng đáng được nhận vào Đại học Oxford Một nghề thì sống, đống nghề thì... sống tốt hơn Chàng trai Việt lập kỳ tích: đạt 4 kỷ lục thế giới về trí nhớ Đề án ngoại ngữ 2020 sẽ tập trung vào tiếng Anh Bức thư gửi mẹ đẫm nước mắt của nữ sinh mồ côi Phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia 2017 Công bố phương án thi THPT Quốc gia năm 2017 Công bố 14 đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 ÁP DỤNG THÔNG TƯ MỚI VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC TỪ 11/2016 THI THPT QUỐC GIA: HỌC SINH LÊN MẠNG "TẬP BƠI" KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 CÓ GÌ MỚI? |