Những năm gần đây, các trường tiểu học, THCS, THPT tổ chức khá nhiều cuộc thi dành cho học sinh (HS), từ thi về kiến thức, văn hóa đến văn nghệ, thể dục thể thao... Tuy nhiên, không phải cuộc thi nào cũng nhận được sự ủng hộ của các em. Trong khi Ngành Giáo dục khẳng định các cuộc thi được tổ chức theo tinh thần tự nguyện, nhưng trên thực tế, đã có không ít ý kiến phàn nàn từ phía phụ huynh và HS, đòi hỏi cần sớm loại bỏ những cuộc thi gây áp lực này. Tác dụng còn hạn chế Hầu hết phụ huynh đều không mấy xa lạ với thông báo của nhà trường về việc đăng ký cho con tham dự các cuộc thi như vẽ tranh, trình bày hiểu biết, giao lưu, tiểu phẩm... Với sự đa dạng về hình thức, nội dung, các cuộc thi này ít nhiều đem lại tác động tích cực cho HS về phát triển trí tuệ và các kỹ năng. Ông Lê Minh Hiếu, phụ huynh HS Trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm) cho biết: Thỉnh thoảng nhà trường có gửi tin nhắn cho phụ huynh thông báo về nội dung các cuộc thi đang được triển khai, nếu HS nào tham gia thì đăng ký. Vì thế, các con có thể tùy ý lựa chọn nội dung tham gia theo sở thích và khả năng. Tuy nhiên, theo nhận định của một số phụ huynh và cả giáo viên, không phải cuộc thi nào cũng khiến HS hào hứng, mà ngược lại, có những khi các em chỉ tham gia cho có, cốt sao không làm ảnh hưởng đến kế hoạch của lớp, của trường. Ông Nguyễn Văn Khang, Hiệu trưởng Trường THPT Mari Curie Hà Nội nhận định: Thực tế cho thấy có những cuộc thi không khiến HS hào hứng tham gia. Nếu buộc phải làm thì các em sẽ đối phó bằng cách phân công một bạn trong lớp viết, các bạn khác chép hoặc photocopy để nộp cho đủ số lượng, hiệu quả không cao. Phạm Ngọc Lâm, HS lớp 7 Trường THPT Lương Thế Vinh cho biết: “Có khá nhiều cuộc thi nhưng chủ yếu là mang tính phong trào, vì vậy em chỉ tham gia cuộc thi nào mà em thấy vừa sức và thích thú”. Khi được hỏi về tác dụng của các cuộc thi đối với HS nói chung, Phạm Ngọc Lâm không ngần ngại chia sẻ rằng hầu hết bạn của em tham gia "cho vui", chứ thực sự không mấy để tâm. Không phải là tiêu chí đánh giá thi đua Mới đây, cùng với quyết định dừng cuộc thi trực tuyến “Chinh phục vũ môn” đã được triển khai trong hai năm qua, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo các địa phương rà soát, làm rõ ưu, nhược điểm của từng cuộc thi dành cho HS hiện nay nhằm loại bỏ những kỳ cuộc không thiết thực, tạo áp lực đối với HS và gây băn khoăn cho giáo viên và cha mẹ HS. Tại Hà Nội, theo ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, quan điểm chỉ đạo của ngành là chỉ tổ chức các cuộc thi phù hợp với trình độ, tâm lý lứa tuổi, có tác dụng nâng cao kiến thức và năng lực kỹ năng cho HS, đồng thời không tạo ra áp lực cho các em. Vài năm trước, Hà Nội từng tổ chức cuộc thi viết chữ đẹp cho HS, song đã phải dừng lại vì quá trình triển khai cho thấy cuộc thi gây căng thẳng cho cả cô và trò. Nhiều năm nay, cấp tiểu học của Hà Nội không có những cuộc thi về kiến thức văn hóa mà chỉ có những cuộc thi văn nghệ, vẽ tranh… theo tinh thần tự nguyện. Riêng với tiếng Anh, Hà Nội chỉ tổ chức Olympic ở cấp thành phố, không tổ chức ở cấp quận, huyện và cấp trường, cũng không thành lập đội tuyển hay tổ chức ôn luyện để tránh gây áp lực với HS. Mọi HS có nguyện vọng và khả năng đều có thể tham dự Olympic cấp thành phố. Nhiều phụ huynh HS cho rằng, mặc dù chủ trương của Ngành Giáo dục là giảm tải nhưng trong thực tế, ngành lại có quy định cộng điểm thưởng vào lớp 6 cho những HS tiểu học đoạt giải tại các cuộc thi về văn hóa, văn nghệ, vẽ tranh, khoa học kỹ thuật… Giải đáp mối băn khoăn này, ông Phạm Xuân Tiến khẳng định: Hai năm gần đây, toàn bộ các trường THCS trên địa bàn Hà Nội đều áp dụng chung một phương thức tuyển sinh là xét tuyển theo tuyến, không trường nào tổ chức thi tuyển. Chỉ có một vài trường chất lượng cao, có số lượng HS đăng ký vào nhiều hơn so với chỉ tiêu thì xét tuyển thêm tiêu chí phụ, trong đó có dùng kết quả của HS khi tham gia các cuộc thi. Số lượng HS tham gia xét tuyển vào các trường này cũng rất ít so với tổng số HS vào lớp 6 hằng năm. Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Xuân Tiến khẳng định không có việc các nhà trường bị áp đặt chỉ tiêu về số HS đăng ký tham gia các cuộc thi tại trường và việc có tham gia hay không tùy thuộc hoàn toàn vào quyết định của các em. Sở GD-ĐT không xem xét, đánh giá thi đua dựa trên kết quả tổ chức các cuộc thi này, mà đây chỉ là một tiêu chí tham khảo. Vì vậy, các nhà trường, phụ huynh HS không được bắt buộc HS tham gia, không được gây áp lực để bắt HS tham dự các cuộc thi này với bất cứ lý do nào Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa vừa ký văn bản gửi Giám đốc các sở GD-ĐT, yêu cầu rà soát toàn bộ các cuộc thi dành cho giáo viên và HS phổ thông. Mục tiêu của việc này là nhằm loại bỏ những cuộc thi không thiết thực, gây áp lực với giáo viên, HS, đồng thời thực hiện tốt mục tiêu đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục phổ thông theo hướng tinh giản, thiết thực, hiệu quả. Bộ GD-ĐT chỉ đạo các sở GD-ĐT nắm rõ thực trạng việc tổ chức các cuộc thi trong trường học hiện nay, làm rõ những khó khăn của giáo viên và HS khi tham gia các cuộc thi này và đề xuất hướng triển khai trong thời gian tới >> Bé 11 tuổi là một trong 10 công dân trẻ tiêu biểu năm 2016 của TP HCM ------------------------------------------------------ Theo Thống Nhất/hanoimoi.com.vn
0 Comments
Leave a Reply. |
BÀI VIẾT CÙNG CHỦ ĐỀTẤT CẢ
Thích giao tiếp, chọn marketing, ngoại thương có hợp không? 20.000 thí sinh cả nước tranh tài tại English Champion Hướng đi mới cho học sinh tốt nghiệp THCS 4 trường đại học Việt Nam được tổ chức HCERES kiểm định chất lượng Khánh thành trường học mô hình toàn diện TH School Lịch thi chính thức kỳ thi quốc gia 2017 Vì sao bạn cần 4 cái ôm mỗi ngày để tồn tại? Ngành nghề cần đến 3 triệu lao động? Được nhà băng tặng 100 triệu chi tiêu trong 1 tuần Cha mẹ nên bắt đầu dạy con làm việc nhà như thế nào? Dạy con cách giúp đỡ người khác Danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân Người "thường thường" mới thích tụ tập bạn bè, còn người thông minh chỉ muốn ở một mình Học mà không biết làm được việc gì! Bí quyết thành công của CEO Google: Thư giãn và vui vẻ Từ năm 2018, học sinh lớp 11 - 12 chỉ còn học 5 môn? Loại bỏ những cuộc thi gây áp lực Bé 11 tuổi là một trong 10 công dân trẻ tiêu biểu năm 2016 của TP HCM Chương trình giáo dục phổ thông mới: Giảm hơn phân nửa số môn học Có nên dạy tiếng Anh bằng tiếng Việt? Bỏ điểm sàn đại học: Có giảm cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp? Đã qua thời "con ngoan, trò giỏi" Cần đưa khởi nghiệp vào chương trình đào tạo "Cần cù là huyền thoại, hiếu học là ngộ nhận" Bổ nhiệm cán bộ siêu tốc: Đừng nhìn bằng cấp Muốn thi Sử điểm cao, đọc kỹ sách giáo khoa Sống ở đời nên học cách cúi đầu Học tiếng Anh trong trường không đủ để giao tiếp Không thể tin, ca khúc ‘Ông bà anh’ đã được đưa vào đề thi Ngữ văn lớp 12 Hơn 70.000 giáo viên sẽ thất nghiệp: Cơ cấu lại trường sư phạm ra sao? Hiến kế giúp start-up giữ chân người tài Thành công hơn nhờ làm việc... ít hơn Giới trẻ băn khoăn gì khi khởi nghiệp? Muốn thành công ở tuổi 20, hãy làm theo 7 điều này Làm thế nào để giàu mà không cần trúng số? Chủ tịch Thế giới di động Nguyễn Đức Tài: Đừng khởi nghiệp chỉ vì đam mê Thí sinh có tối đa 10 nguyện vọng vào ĐH Người thành công sẽ không bao giờ nói ra những điều này Lỗi phát âm là nguyên nhân dùng từ sai Đừng biến con mình thành 'đa cấp dịch vụ khoa học' thông qua lớp học kích hoạt não Nhiều sinh viên cháy túi vì những khóa học làm giàu Bộ Giáo dục lại “chỉnh” xét tuyển đại học 2017 Tiếng Anh theo cách nhìn người Việt Bộ trưởng Giáo dục: Rất trăn trở với 191.000 cử nhân thất nghiệp Chỉ 10% số người được hỏi trả lời đúng cả hai đáp án của câu đố này! Bạn thuộc nhóm nào? Nếu trả lời đúng 5 câu đố này, bạn xứng đáng được nhận vào Đại học Oxford Một nghề thì sống, đống nghề thì... sống tốt hơn Chàng trai Việt lập kỳ tích: đạt 4 kỷ lục thế giới về trí nhớ Đề án ngoại ngữ 2020 sẽ tập trung vào tiếng Anh Bức thư gửi mẹ đẫm nước mắt của nữ sinh mồ côi Phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia 2017 Công bố phương án thi THPT Quốc gia năm 2017 Công bố 14 đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 ÁP DỤNG THÔNG TƯ MỚI VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC TỪ 11/2016 THI THPT QUỐC GIA: HỌC SINH LÊN MẠNG "TẬP BƠI" KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 CÓ GÌ MỚI? |